儿童进行思想练习的优点

儿童思想的开展分为三个阶段：动作思想阶段、详细形象思想阶段和笼统逻辑思想阶段。

1、动作思想阶段

桌上放着一个苹果，宝宝低矮够不着，这时他发现周围有凳子，所以把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来到达自己的意图。不到三岁的儿童以动作思想为主，思想在动作中进行。

2、详细形象思想阶段

3-6岁的儿童详细形象思想占优势，他们短少立体感和空间感。这时，家长可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们了解平面与立体的联系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从详细中学会概括和笼统，利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去调查事物和现象等。

3、笼统逻辑思想能力

6-11岁是培养幼儿园条件儿童笼统逻辑思想能力的关键时期。一只狗有4条腿，两只狗有8条腿，三只狗有多少条腿？这种问题归于笼统逻辑思想能力题。家长要注意让儿童学会独立思考，不要给儿童现成的答案。

通过适当的思想练习，借助合适幼儿年龄特点的一些资料，能够帮助儿童学会怎么思考、怎么学习，例如：怎么进行分析、分类，怎么进行比较、判别，怎么解决问题等。把握了正确的思想办法，就如插上了一双翅膀，使幼儿园纲要儿童的笼统思想能力得到迅速的开展和进步，然后大大进步儿童的知识水平和智力水平