孩子教育的三个重要阶段

许多爸爸妈妈常常在孩子青春期发现，自己的孩子对自己特别大的敌视，为此他们感到恐惧，感到不解，好像孩子没在自己的视线范围内长大。

许多爸爸妈妈告诉我说，孩子出世后，奶奶愿意协助我们带，就把孩子交给白叟，等孩子到了上学的年纪我们再把他接收回来。

但是，他跟我们便是不亲，并且，底子不听话……原因安在，答案很简单，青春期呈现的隔膜原因在眷恋形成期。

心理学家曾做过一个风趣的实验，将一个出世不久的小猩猩放入一个大房间，房间内有两个铁架子，一个是光秃秃、没有任何装饰物；另一个铁架上缠满了绒布，形似一只母猩猩，地上还有吃的、玩的物品。

然后，调查小猩猩是吃？是玩？还是要母猩猩？结果发现，小猩猩面对陌生的房间恐惧地叫几声，然后就爬上模拟的母猩猩架上，紧紧地抱住。

只要在饿的时候，它才下来，吃点东西后又会敏捷爬上去、爬到紧紧抱住那只毛绒绒的母猩猩。

这一实验证明：幼小的动物虽然需求食物，但随后的需求便是对抚养者的眷恋，后一种需求超过玩具的招引。

孩子在一岁内，每当了解的面孔呈现，再遭到了解的抚养人的拥抱、爱抚，幼儿园条件烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种眷恋和安全感经常得到满足，婴儿就会呈现愉快、轻松的感触，相反，婴儿就会呈现烦躁不安的现象。